بازی ریتمیک
ریتم به معنی وزن و هماهنگی است. بازی ریتمیک یعنی بازی که دارای هماهنگی و نظم مشخص باشد و بین اجزای آن
هماهنگی باشد.
ماریا شایک لاور از پیشگامان روش های آموزش بازی های ریتمیک میباشد معتقد است که حرکت دروازه هایی است که
از طریق آن میتوان به درون انسان ها نگریست.حرکتهای ریتمیک ترجمه احساسهای درونی کودکان هستند. احساساتی که
نمیتوان آن را بیان کرد و تنها به وسیلۀ انجام این حرکتها قابل وصف هستند.
از سویی دیگر به دلیل برخورداری حرکات ریتمیک از انواع محرکهای شنیداری، دیداری، لمسی و تأکید آنها برجنبه های روانی،
شناختی و اجتماعی کودکان، این نوع بازی ها تأثیرات چندجانبه ای را برای کودکان به همراه دارد و شرایطی را مهیا میکند تا
هر کودکی به فراخور توانایی و استعدادش از آن بهره گیرد.
عواملی چون دقت، تمرکز، توجه، تعادل،اعتمادبه نفس، مشارکت در گروه، سرعت پاسخ دهی به محرکها، پرورش حواس از
جمله زمینه هایی می باشندکه درحرکتهای ریتمیک رشد و توسعه می یابند.
بازی هایی که محور آن حرکت است، راحت ترین و سریع ترین مسیر را برای تحرک قابلیت های مغزی فراهم میکند، به دلیل
جنبه نشاط و ریتمیک بودن حرکات و بازی ها و نیز توام بودن این حرکات با موسیقی کودکان بسیاری از مضامین و مفاهیم
آموزشی و شناختی را به گونه ای تلویحی ضمن انجام حرکت ها می آموزند.
از سویی دیگر، درآمیختگی این حرکات و بازی ها با موسیقی، اشعار و ترانه های موزون و آهنگین بر اثربخشی این روش در
کار با چنین کودکانی افزوده است.
اثر بازی ریتمیک بر اضطراب جدایی
اختلال اضطراب جدایی نوعی اختلال روانی است که در آن فرد به علت جدا شدن از خانه یا افرادی که با آنها وابستگی عاطفی
زیادی دارد به شدت مضطرب می شود اختلال اضطراب جدایی تواند در جنبه های مختلف زندگی در عملکرد تحصیلی یا
اجتماعی نابسامانی های شدیدی به وجود آورد.
در بازی های ریتمیک که وجه ساده نمایش، موسیقی، شعر و ترانه است ویژگی هایی مثل هماهنگی ریتم آهنگ و موسیقی
وجود دارد که این نوع بازی‌ها ظرفیت های حسی و حرکتی کودکان را به گونه‌ای هدف دار به کار می‌گیرد.
حرکات ریتمیک به دلیل دو ویژگی حرکت و ریتم از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تحقیقات نشان داده است که کودکانی که
در بازی های هدف دار حرکات و هماهنگی ها را تجربه میکند، تسلط و جسارت بیشتری بر فضاهای بیرونی پیدا میکند.
تمرینات حسی و حرکتی سرانجام به مهارت های مغزی منجر می شود مهارت هایی که قابلیت ادراک فضایی و اجتماعی
کودکان را افزایش میدهد.
اثر بازی ریتمیک بر کارکرد حافظه عددی
پژوهش هایی در خصوص تاثیر بازی های ریتمیک بر کارکرد حافظه عددی دانش آموزان انجام شده است که در
این پژوهش دانش آموزان بعد از چهار ماه و هر هفته سه جلسه انجام حرکات ریتمیک پیشرفت چشمگیری داشتند.
حتی در این تحقیق دانش آموزانی با اختلال های ویژه یادگیری وجود داشتند که بعد از اتمام جلسات زمانی که
مورد ارزیابی قرار گرفتند در جهت مثبت حرکت کرده بودند و تا حدی پیشرفت کردند.
در نتیجه: آموزش بازی و حرکات ریتمیک می‌تواند در رفع یا کاهش مشکلات اجتماعی به ویژه اضطراب جدایی
پرخاشگری و گوشه گیری اجتماعی و بهبود عملکرد تعاملات اجتماعی بسیار مناسب باشد.
همچنین باعث افزایش دقت و تمرکز در کودکان می‌شود و به آنها کمک میکند تا به درک و آگاهی کامل از
اندام های بدن و ارتباط آنها با یکدیگر برسند.
نگارنده : فاطمه وقاری
برای آشنایی بیشتر با این مبحث میتوانید از پادکست زیر استفاده نمایید:
https://www.aparat.com/v/3FZ2B
پادکست :
